teisipäev, 20. september 2016

Intervjuu vanemaga

Tunni teema: Intervjuu. 
Ülesandeks oli esitada küsimusi õpetajale. 
Üks nutikas õpilane tuli iseseisvalt ideele teha intervjuu ka oma vanematega ning see üles võtta ja youtube keskkonda üles võtta. 
Intervjuu sai selline:

neljapäev, 15. september 2016

Nutiaasta algab nutiainega!

Meie kool sai hakkama toreda uuendusega. Sellest õppeaastast saab iga 1. ja 2. klassi õpilane käia loovuse ja loogika tunnis. Hüüame seda õppeainet hellitavalt (loe: lühemalt) robootikaks. Õhin on sees õpilastel ja õpetajatel Kertul ja Kirstil. Järgmisel kuul saab valmis ka päris oma robootika klass uhke mööbli ja igasuguste huvitavate vidinatega.
Esimesed tunnid on kulgenud programmeerimise tähe all. Mis sobib ühele tõelisele huvilisele paremini kui vahva kollane Bee Bot!


kolmapäev, 4. mai 2016

Nutikas kehaline kasvatus

Meie ei saa oma nutikuuga kuidagi pidama!
Kehalise kasvatuse õpetajatel oli nutikuul õpilastele tore ja nutikas tund varuks - LOQUIZ mäng!
Lisaks kasutasid õpilased tunnis nutitelefoni,  mis pidi olema laetud ja GPS sisselülitatud. Õpilased laadisid alla äpi Endomondo, said instruktsiooni kuhu peavad välja jõudma ja lõpp punkti. Finišis tegid õpilased läbitud teekonnast screenshoti/kuvatõmmise ning saatsid õpetajatele messengeri kontrollimiseks. Lisaks õpilased, kes kasutasid 1 telefoni mitme peale, tegid  kontrollpunktides selfid!




reede, 29. aprill 2016

Põnevusetekitaja QR kood


Õpetaja Kirsti õpetas 6. klassis elukooslust QR koodi abil. Iga õpilane võttis oma nutivahendi kooli kaasa ja ülesannete lahendamine oli põnevam kui tavatundides.

Lisaks kaks linki õpetaja Kirsti varasalvest:

http://LearningApps.org/watch?v=piqccfjsc16

https://jeopardylabs.com/play/selgroogsed-loomad14

Meil on oma 3D klass!

Kuristiku koolis on õppetöö võtnud täiesti uue suuna. 3D klass on uus lahendus õpilastele selgitada õpitavat "rohujuure tasandilt" alates. Tänu vahvale programmile pole mingi kunst ühe klikiga sattuda puulehelt rakkude juurde, lahata elundkondi, uurida müstilisi keemilisi  elemente või näha füüsikat hoopis teise nurga alt. Ja see on alles algus!

video






kolmapäev, 27. aprill 2016

Nutivanasõnu ja kõnekäände Kuristiku kooli võtmes

Internet ei kuku arvutist kaugele.
Viirus ei hüüa tulles.
Kes arvutit kardab, see kasu ei saa.
Parem otsi arvutist, kui telefonist.
Otsi rohkem wikipeediast, kui googlist.
Ära vaata palju videosid, vaid loe rohkem informatsiooni.
Viirus ei hüüa tulles.
Googel´it tuntakse hädas.Wikipedia võib rohkem vastata kui 100 lolli küsida.Parem nutitelefon peos kui trükimasin katusel.

4.b nutimuinasjutud

4.b klass kirjutas oma nutimuinasjutte ja nendest sai kokku selline raamat, mida näed siit:
https://www.mystorybook.com/books/162407/


esmaspäev, 25. aprill 2016

Nutipäev läks täiega peale!

14. aprill oli Kuristiku Gümnaasiumis aktiivnutiõppepäev. Koos teiste õpetajate abiga pani meie kooli IT-juht Aivar maha nutiraja, mis tuli läbida 45 minuti jooksul. Osaleti meeskondadena - üks liige istus "staabis", kes edastas Skype teel talle etteantud teoreetilisi ja praktilisi ülesandeid. Ülejäänud meeskonna liikmed asusid kuskil mujal ruumis ning pidid Skype teel saadud ülesandeid lahendama ning vastused tagasi „staapi“ edastama. Ülesannete teema oli „varia“ – küsimusi oli nii teoreetilisi (vasta peast või guugelda) kui ka praktilisi (mine kuskile kohta, mõõda, arvuta, tee pilti, mängi süntekat, programmeeri robotit, lae alla äpp). Lisaks oli igale meeskonnale antud ka videokaamera, et nad saaksid jäädvustada, kuidas ülesannete lahendamine sujub.

2.-7. tunni jooksul käis läbi 8ab reaalirühm, 10. klass, 11. klass ja 9ab reaalirühm – kokku 90 õpilast. Tunni lõpus pidid kõik osalejad jätma väikese tagasiside äsja toimunud tunnist. Sagimist ja põnevust jagus küllaga. Õpilaste tagasiside oli väga positiivne. Taoline üritus polnud meie koolis esimene ja kindlasti ei jää ka viimaseks.

Väljavõte tagasisidest:
·        Lahe. Väga meeldis. :) Parem kui tavalised koolipäevad. Seda võiks rohkem teha.
·        See oli väga huvitav, kuigi tekitas natuke stressi, et kõik küsimused ruttu kirja saaks panna. Kuna mina olin staabis, siis oli see eriti raske, kuigi ma teeksin seda veelkord.
·        Väga huvitav ja teistsugune kogemus oli, varem pole sellist asja teinud, nii et kõik tegevused olid etteaimamatud ja üllatavad. Kõigile meeskonnaliikmetele meeldis ning oleme ühisel arvamusel, et selliseid üritusi võiks tihedamini korraldada.
·        Väga põnev oli, sain nii mõndagi uut teda. Kahju, et aega oli nii vähe. Oleks võinud kesta kaks tundi ja küsimusi oleks võinud olla rohkem.
·        Väga tore, meeskond sai hästi hakkama omavahel, huvitavad ülesande, oleks võinud kauem kesta.
·        Päris huvitav oli. meeldis eriti mesimummiga (BeeBot) tehtud ülesanne. sai tunda seda kooli rõõmu, mis täna oli.
·        Oli tore vahelduseks teha midagi, mida tavaliselt ei tee. Arendab tiimitööd ja suhtlemis-, kuulamisoskust. Paneksin 5 tähte TripAdvisoril.
·        Väga meeldis ja oli teistsugune, ent aega oleks võinud kõvasti rohkem olla! Sellised üritused võiksid kesta, kas vähemalt pool päeva või terve päeva :)
·        Oli väga vahva teha midagi tavalise tunni asemel. Selline asi võiks olla iga kuu korra, kuna on hea vaheldus kõigele õppimisele. Samamoodi tugevdas ka tiimitunnet. Samas olid küsimused väga rasked võrreldes teiste küsimustega..
·        Väga meeldis. Huvitav oli seda kõike jälgida ja tegutseda siin.
·        Tore ülesanne, sai arendada vlogimis oskust ja meeskonna tööd. (vlogimine = video logimine; sarnane: blogimine)
·        Mulle meeldis. Pole varem selliseid asju teinud. Mul oli huvitav ja lõbus.




esmaspäev, 18. aprill 2016

Bee-Bot ruulib!

3.b sai käe valgeks programmeerimises! Igale võistkonnale jagasin aluse, millel tema mesilane rändama hakkas. Mesilane pidi etteantud raja läbima rõõmsalt sumistades lisapeatusi tegemata. Kui rada läbitud ja punkt kirjas, toimus vahetus. Oh seda lusti ja röömu!

Vaata pilte siit:
http://www.kizoa.com/Video-Editor-Movie-Maker/d40625691k8652715o1l1/beepot-ja-3b


Digikunstitunnid

Õpetaja Aire eestvedamisel valmisid vahvad nutitööd. 3.c klassi õpilased tegid endast tahvelarvutitega pildi, 3.a klass kasutas nutitelefone. Portreed õpilastest valmisid värviliste pliiatsitega. Vaata pilte siit:

http://photopeach.com/album/nuo9eq?invitecode=3a2c561df4